Waarom is het westen zo zwak (en Rusland zo sterk)?  

De rol van menselijk kapitaal en westers onderwijs.

Gaius Baltar

Al gezien?: Tweet van Wide-awake-media

GoFundMe  

Geplaatst op: 5-8-’23       

Het wordt steeds duidelijker voor steeds meer mensen in het Westen dat er iets vreselijk mis is gegaan met het Oekraïne-project. Voorspellingen en projecties kwamen niet uit en het Westen lijkt niet te weten wat het moet doen. De Russische economie was geen kaartenhuis zoals voorspeld, Russische wapens waren niet inferieur zoals voorspeld, Russische soldaten en commandanten waren niet incompetent zoals voorspeld en de Russische technologie was niet inferieur zoals voorspeld.

In sommige opzichten lijken de Russen zelfs superieur aan het Westen. Hun wapens zijn effectief en in veel gevallen ronduit technologisch superieur, zoals duidelijk blijkt uit hun hypersonische raketten, SAM-systemen en elektronische oorlogsvoeringssystemen. Hun economie lijkt verrassend geavanceerd en gediversifieerd te zijn en gebaseerd op echte welvaartscreatie in plaats van financialisering en schulden zoals die van het Westen. Hun strategisch en tactisch denken lijkt ook te werken, terwijl dat van het Westen dat duidelijk niet doet.

De hele puinhoop wordt vaak verklaard als een misrekening van de westerse elites – zij onderschatten Rusland en overschatten het Westen. De situatie is echter veel erger dan dat. Elke dag die voorbijgaat, onthult de onmacht van het Westen meer en meer en de situatie wordt ronduit vernederend. Op dit punt schudt de rest van de wereld hun hoofd of lacht gewoon om het Westen en zijn politici en diplomaten – om nog maar te zwijgen van de krankzinnige bevolking.

Het disfunctioneren van het Westen zit veel dieper dan alleen de situatie rond het Oekraïne-project. Het is absoluut overal. Het Westen kan geen diplomatie in het algemeen doen, het kan zijn steden of landen niet besturen, behalve in de grond, zijn hightechprojecten mislukken bijna in de regel, zijn infrastructuur brokkelt af, zijn economieën brokkelen af en al het overheidsbeleid lijkt een beschavingszelfmoord als einddoel te hebben. De controlemechanismen van het Westen over de rest van de wereld brokkelen ook af, waaronder de dollar, sancties, kleurenrevoluties, militaire interventies en bedreigingen. Niets lijkt te werken en alles wat het Westen doet lijkt de zaken erger te maken.

Elke rationele persoon die een westerse leider, diplomaat of “expert” hoort spreken, stelt zichzelf deze vraag: “Liegen ze gewoon of zijn ze echt zo incompetent en waanzinnig?” Het antwoord is “beide”, maar de incompetentiefactor is veel groter dan de meeste mensen zich kunnen voorstellen.

Waarom is dit gebeurd?
Het is duidelijk dat de oorzaak veel dieper ligt dan de deïndustrialisatie van het Westen of economische problemen in het algemeen.
De economie verklaart niet de ongelooflijke incompetentie die het Westen voor en tijdens de oorlog in Oekraïne aan de dag legde.

Ik stel voor dat de oorzaak van deze zich ontvouwende ramp een ernstig structureel probleem in het Westen is – dat Rusland grotendeels lijkt te hebben vermeden. Dit structurele probleem is een noodzakelijke voorwaarde voor het huidige westerse systeem en is met opzet gecreëerd om het tot stand te brengen en in stand te houden. Dit probleem is het onderwerp van dit artikel – evenals het “mechanisme” erachter. Dit is helaas een lang artikel, maar het onderwerp vraagt erom.

Menselijk kapitaal en zijn eigenschappen
De huidige ideologische machtsstructuur van het Westen vereist ronduit Vereist dat bepaalde soorten mensen in invloedrijke posities zitten en bepaalde soorten mensen buitenspel worden gezet.
Dit geldt voor alle treden van de maatschappelijke ladder; van kleuterleidsters tot universitaire leraren en bedrijfsleiders, en helemaal tot aan de leiders van de samenleving zelf.
Dit is de afgelopen vijf decennia gestaag vooruitgegaan en heeft geresulteerd in een groot structureel probleem voor het Westen. Dat probleem is de voor de hand liggende en massale degradatie en misallocatie van menselijk kapitaal in het Westen.

Menselijk kapitaal kan worden omschreven als de kwaliteit van het personeelsbestand van een bedrijf of natie, of meer specifiek hoe competent de werknemerspool is – hoe goed ze zijn opgeleid, hoe snel ze kunnen worden opgeleid, hoe ze in het algemeen worden opgeleid en hoe ze beslissingen nemen. Om te begrijpen wat competentie echt betekent, laten we het verder definiëren.

Competentie kan worden omschreven als specifiek of algemeen.
Dit onderscheid is uiterst belangrijk en moet worden begrepen door iedereen die probeert menselijk kapitaal op kleine of grote schaal te beheren.

Specifieke competentie is het vermogen om een bepaald type werk te doen. Dit kan timmerwerk zijn, codering, chemie, medicijnen, het besturen van een vliegtuig, enzovoort, enzovoort.
Sommige van dit soort banen vereisen misschien veel competentie, training en intelligentie, maar wat ze gemeen hebben, is dat hun reikwijdte beperkt en duidelijk gedefinieerd is.
Ze bestaan binnen duidelijke grenzen, los van de complexiteit en vaagheid van de wereld in het algemeen.
Elk type werk vereist bepaalde vaardigheden die aangeboren zijn in de persoon, evenals verschillende graden van training.
Mensen verschillen natuurlijk veel in hun niveau van specifieke competentie binnen elk vakgebied.

Algemene of hoogstaande competentie is het vermogen om werk te doen dat buiten duidelijk gedefinieerde grenzen ligt. Het onderwerp van dat soort werk bestaat in een complex “variabel universum” en kan buitengewoon vaag en verwarrend zijn. Het vereist het vermogen om adaptief te zijn en vaardigheden over te dragen tussen verschillende soorten werk. Dit geldt ook voor expertise op het ene gebied die wordt toegepast op een heel ander gebied – zoals het toepassen van psychologie op economie of astrofysica op klimaatwetenschap.

Voorbeelden van functies die algemene of hooggekwalificeerde competentiemensen vereisen, zijn bedrijfsleiders, allerlei planners en beheerders, productontwikkelaars, uitvinders, consultants en analisten op hoog niveau, militaire leiders en planners, diplomaten, rechters, politieke leiders en wetenschappers en theoretici op hoog niveau, om er maar een paar te noemen.

Specifieke en algemene competentietypes zijn geen twee afzonderlijke dingen.
Van soorten werk of “banen” kan worden gezegd dat ze variëren van bijna volledig specifiek tot bijna volledig algemeen. Bijna alle soorten werk hebben elementen van beide, maar in verschillende verhoudingen.
Om dit te illustreren neem ik een voorbeeld van een bedrijf dat ik persoonlijk ken. Dit is een softwarebedrijf met verschillende eigenaren, van wie de meesten bij het bedrijf werken.
Een van de eigenaren is een uitzonderlijk competente databasespecialist. Wanneer hij echter bijdraagt aan de besluitvorming voor het bedrijf als geheel, wordt hij een regelrecht probleem.
De managementstructuur van het bedrijf moest worden “aangepast” om hem in die rol te neutraliseren, evenals een paar anderen.
Deze medewerker heeft een uitzonderlijke specifieke competentie, maar een zeer slechte algemene competentie.
Hij kan zijn specifieke databasecompetentie niet “overdragen” naar competentie om het bedrijf naar de toekomst te verplaatsen.
Hij kan eenvoudigweg niet objectief of verstandig opereren buiten zijn databasebaan.

Dus wat maakt dat deze werknemer zo’n slechte algemene competentie heeft – of meer specifiek – wat is algemene competentie?
Algemene competentie vereist drie noodzakelijke voorwaarden:

    a) Hoge algemene intelligentie of IQ,
    b) het vermogen om objectief te zijn, zelfs in situaties waarin het resultaat van uw conclusies misschien niet naar uw zin is, en
    c) het vermogen om conclusies te trekken zonder beïnvloed te worden door anderen (d.w.z. onafhankelijk denken).

De laatste twee aandoeningen zijn een direct gevolg van hoe het menselijk brein interageert met de omgeving.
Het mechanisme erachter is te ingewikkeld om hier te beschrijven, maar in simplistische termen kan worden gezegd dat mensen in hun relatie met de werkelijkheid variëren van het emotioneel-uiterlijke/subjectieve tot het introspectieve/objectieve.
Deze variabele is, net als alle evolutionaire eigenschappen, inclusief IQ, normaal verdeeld.
Dit heeft nogal verontrustende implicaties die voor sommige mensen moeilijk te begrijpen zijn.

Laten we eerst eens kijken naar IQ, oftewel algemene intelligentie.
Om serieus ingewikkeld werk aan te kunnen of een echte universitaire opleiding te doorlopen, is een IQ van ongeveer 125 noodzakelijk.
Slechts ongeveer 5% van de bevolking in het Westen heeft dit IQ of hoger.
Dit betekent dat de pool van potentieel hooggeplaatste competentiemensen om te beginnen erg klein is.
Zelfs als we een cut-off van een IQ van 115 gebruiken, wat voldoende is voor het meeste semi-gecompliceerde werk, gaat de potentiële pool slechts tot 16% van de bevolking.

Laten we nu eens kijken naar de andere variabelen, d.w.z. objectiviteit en onafhankelijk denken.
Die twee zijn gecorreleerd en we zullen ze, voor de verkoop van gemak, behandelen als dezelfde variabele of eigenschap, ook al zijn ze dat niet.
Ze zijn normaal verdeeld, net als IQ, met de meeste in het midden en minder naar de uitersten in beide richtingen.
Aan de ene kant van de verdeling staan mensen die, om het botweg te zeggen, niet in staat zijn om objectief na te denken over kwesties die kunnen interageren met hun persoonlijke opvattingen over wat dan ook.
Ze kunnen competent zijn op een beperkt gebied dat “neutraal” voor hen is (zoals databases), maar geen betrekking hebben op iets anders.
Ze kunnen een bedrijf niet runnen in een concurrerende omgeving, behalve in de grond.
Ze kunnen geen stad, een land, een militaire campagne, een economie of iets dat algemene competentie vereist, behalve in de grond, ongeacht hun intelligentie.
Deze mensen zijn duidelijk niet geschikt voor algemene/hoogstaande competentiebanen.

Dus, wat is het deel van de bevolking dat objectief genoeg is en onafhankelijke denkers genoeg om geschikt te zijn voor die banen?
Dat is moeilijk te bepalen, maar het is duidelijk dat het maximaal 50% van de bevolking is.
In werkelijkheid is het veel minder, maar laten we genereus zijn en zeggen dat het 30% is.
Wat moet dat betekenen?

IQ en objectiviteit/onafhankelijk denken zijn enigszins gecorreleerd, maar laten we aannemen dat ze dat niet zijn. Laten we zeggen dat we een pool van potentieel objectieve en rationele mensen hebben die 30% is en een pool van mensen met een IQ van 125 die 5% is. Dat betekent dat de pool van mensen met een hoge algemene competentie 5% van 30% is, of 1,5% van de bevolking.

Als we echt genereus zijn en ervan uitgaan dat 50% van de bevolking objectief en rationeel is en een IQ van 115 voldoende is voor die banen, dan hebben we 16% van 50%, wat een pool is van 8% van de bevolking.

Het belang hiervan kan niet worden overschat.
Deze groep, of we het nu definiëren als 1,5% van de bevolking of 8% van de bevolking, is uiterst waardevol.
Dit is in wezen de enige groep in de samenleving die complexe situaties betrouwbaar kan evalueren en vervolgens rationele beslissingen kan nemen. Zonder dat kan de moderne technologische samenleving eenvoudigweg niet worden gebouwd of onderhouden – laat staan geavanceerd.
Laat me dit herformuleren – als we deze groep niet identificeren en gebruiken, kunnen we onze gecompliceerde samenlevingen niet runnen, behalve in de grond.

De westerse zuivering van competentie
De moderne westerse samenleving is vanuit bestuurlijk oogpunt ideologisch gemotiveerd en ideologisch gecontroleerd.
Het wordt in een zeer duidelijk gedefinieerde ideologische richting geduwd, geleid door de Europese Unie en de huidige Amerikaanse regering.
Deze ideologie is niet het onderwerp van dit artikel, maar kan overal worden gezien door elke rationele en onafhankelijk denkende persoon.
Voor de niet-geïnformeerden-nieuwsgierigen is een goede plek om te beginnen de website van het beleidsbepalende orgaan van de EU; het World Economic Forum.

Om deze ideologische doelen voor het Westen te bereiken, moeten er twee dingen gebeuren: a) De juiste mensen moeten op alle niveaus van de samenleving aan de macht worden gebracht en b) alle ontwrichtende elementen moeten worden geëlimineerd of onderdrukt.
Omdat alle ideologische doelen min of meer in strijd zijn met de werkelijkheid, is er geen groep die hen meer ontwricht dan degene die objectief en onafhankelijk opereert.
Zulke mensen kunnen nu eenmaal niet in machtsposities worden toegelaten, en als het moet, moeten ze hun mond houden en/of gedwongen worden om de lijn te volgen.

De objectieve/rationele/algemene competentiegroep, of het nu 1,5% of 8% van de bevolking is, wordt dus eerder een probleem dan een hulpbron.
Dit is precies de situatie in het Westen vandaag.

Veel mensen hebben gemerkt dat de meritocratie* in het Westen systematisch is verlaten en dat de relatie tussen competentie en beloning is verbroken in gigantische delen van de economie – en bijna volledig in de regering. Wat weinig mensen zich lijken te realiseren, is dat dit een noodzaak is om de ideologische doelen van het Westen te bereiken.
Competentie op hoog niveau kan niet worden bevorderd omdat het een bedreiging vormt.
Het kan dus niet beloond worden.

*Meritocratie (vrij vertaald: geregeerd door degenen die het verdienen) is een maatschappijmodel waarin de sociaal-economische positie van elk individu is gebaseerd op zijn of haar verdiensten (merites).
Hierbij gaat het dus niet direct om de aanleg die men heeft, maar wat men met die aanleg doet. Andere factoren, zoals afkomst, grond- of geldbezit, ras en geslacht mogen er (in principe) geen rol bij spelen.
Kortom: een meritocratie is een samenleving waarin individuen een positie (=plaats) innemen op basis van hun eigen capaciteiten en kennis en niet via geboorte, huwelijk of traditie.
De eigen inzet bepaalt welke positie men kan innemen in de samenleving.

Om dit te illustreren, laten we eens kijken naar wat er gebeurt als een lid van de 1,5% aanzienlijke macht mag krijgen. Elon Musk is een slimme man, waarschijnlijk met een IQ van 150 of meer.
Hij is ook vrij objectief en realistisch in zijn beoordelingen, en een onafhankelijk denker.
Zijn eigendom en bestuur van Twitter/X is een groot probleem voor westerse ideologische doelen.
Vrijheid van meningsuiting is een duidelijke bedreiging voor elke ideologie en, om zout in de wonden te wrijven, heeft Musk de bewakers van de ideologie op Twitter gekleineerd door ze belachelijk te maken, vervolgens door ze allemaal te ontslaan en alleen de competente te houden.
Dit kan niet blijven staan en we zien de reactie al.
De EU is van plan geweld te gebruiken om deze belediging van de ideologie te stoppen en kan Twitter in Europa zelfs blokkeren.
Ideologisch kampioen (en vermoedelijke hagedisrobot) Mark Zuckerberg kreeg zelfs de opdracht om als reactie een ideologisch zuivere Twitter-kopie te maken – maar lijkt te hebben gefaald.
We kijken reikhalzend uit naar verdere reacties, die kunnen variëren van lawfare tot meer “directe” acties, en hoogstwaarschijnlijk gericht zullen zijn op Musk persoonlijk.

De herinrichting van het westerse onderwijs
Zoals eerder opgemerkt, moeten er twee dingen gebeuren om de ideologische doelen werkelijkheid te laten worden: de juiste mensen moeten worden bevorderd en de verkeerde mensen moeten worden onderdrukt. Dit proces van verheffing / onderdrukking is het belangrijkste doel van het westerse onderwijssysteem geworden – helemaal van de kleuterschool tot de universiteit. Als we kijken naar wat het onderwijssysteem heeft gedaan, wordt dit uiterst duidelijk. Hier zijn een paar voorbeelden:

1. De evaluatie van de competentie wordt systematisch gedegradeerd om vergelijking tussen de competente en de incompetente te vermijden. Examens worden weggegooid ten gunste van constante “projecten” en studenten werken in groepen, zodat de incompetente zich kan verbergen. Scholen vermijden het individu zoveel mogelijk rechtstreeks te testen – en hem daarbij te vergelijken met anderen. De competenten moeten niet worden aangemoedigd en als het enigszins mogelijk is, moeten ze zelf niet beseffen dat ze boven anderen staan.
2. Universiteiten baseren toelating steeds meer op andere criteria dan competentie, waaronder quota op basis van niet-competentievariabelen. De meest verraderlijke selectiemethode is het ‘persoonlijke essay’ dat aanvragers moeten indienen – en is soms zelfs belangrijker dan cijfers. Alle aanvragers weten dat hoe meer ze deugdzaamheid signaleren in het essay, hoe groter de kans dat ze worden toegelaten. Op basis van het essay kunnen de universiteiten het ideologisch zuivere kiezen – wat het enige doel is van de essayeis om mee te beginnen.

Bijna elk academisch onderwerp wordt van het objectieve naar het subjectieve veranderd om de irrationeel-incompetente student te helpen. Dit geldt zelfs voor moeilijke vakken zoals wiskunde – waar tegenwoordig 2+2 niet per se gelijk is aan 4.
Zelfs intelligentie is nu subjectief en de domme kan net zo slim zijn als de intelligente – het is gewoon een kwestie van perspectief, de juiste meetinstrumenten en idiote uitvindingen zoals ’emotionele intelligentie’.

Bijna elk onderwerp is gemakkelijker gemaakt dan voorheen om de incompetente studenten te helpen en zelfs kritieke gebieden zoals geneeskunde studeren nu mensen af die volkomen incompetent en onwetend zijn – op grote schaal.
Deze systematische verlaging van de normen heeft ook het extra voordeel dat er desinteresse ontstaat bij slimme en rationele studenten.
Een slimme student presteert steeds beter ten opzichte van anderen naarmate het onderwerp moeilijker wordt.
Als het onderwerp gemakkelijk is of oninteressant wordt gemaakt, zal hij wegzinken naar middelmatigheid – wat een deel is van het doel van het verlagen van de normen om mee te beginnen.

Disciplines die een bedreiging kunnen vormen voor de irrationaliteit van de ideologie zijn massaal ondermijnd en gecorrumpeerd. Dit geldt voor verschillende gebieden, maar vooral voor psychologie en geschiedenis, die in hun juiste vorm een enorme bedreiging zouden vormen voor westerse ideologische doelen. De psychologie is verdraaid tot een bijna onherkenbare gruwel, en de geschiedenis bestaat tegenwoordig meestal uit leugens.

Nepdisciplines zijn van de grond af aan uitgevonden met als doel het ideologisch zuivere te trainen zonder de noodzaak van competentie of intelligentie of enige verbinding met de realiteit.
Deze disciplines zijn te vinden in lijsten van “meest nutteloze universitaire graden” over het hele internet, maar dat is een misverstand.
Die graden zijn helemaal niet nutteloos – ze verheffen de ideologisch zuiveren in de samenleving door ze universitaire ‘certificering’ toe te kennen.
Deze certificering rechtvaardigt het geven van belangrijke posities in de samenleving.

Ik kan nog wel even doorgaan, maar je snapt het wel. Waar we hier naar kijken is niet het falen van het westerse onderwijssysteem, maar een zeer zorgvuldig geplande “draai” naar nieuwe doelstellingen.
Het primaire doel van het onderwijssysteem is niet langer onderwijs.
Het hele onderwijssysteem van het Westen is opnieuw geconfigureerd om een “filtratie” -proces uit te voeren.
Het doel van dit proces is om het ideologisch zuivere te identificeren, te instrueren en te verheffen, terwijl de gevaarlijke 1,5/8-groep wordt onderdrukt.
Het onderwijssysteem, met name de universiteiten, heeft het echte onderwijs grotendeels verlaten en is bijna uitsluitend gericht op deze missie.
Deze missie wordt niet alleen uitgevoerd door het onderwijssysteem, maar door alle instellingen van overheden en een groot deel van het bedrijfsleven.
Een nevenresultaat van dit filtratieproces is de degradatie van al het onderwijs in het Westen, en vervolgens de degradatie van het menselijk kapitaal in het algemeen.

De westerse samenleving heeft in het algemeen de rationaliteit verlaten en vervangen door subjectivisme (formeel aangeduid als “postmodernisme**”).
Het doel daarvan is niet alleen om de ideologisch zuivere te trainen en vooruit te helpen, maar om het subjectivisme te gebruiken als een onderdrukkingsinstrument tegen de 1,5/8-groep en het rationele deel van de bevolking daarbuiten. De beste manier om een rationeel persoon te onderdrukken is door hem te onderwerpen aan een bestaan van totale en constante irrationaliteit. Het is in wezen gaslighting op beschavingsschaal, gericht op de gevaarlijke rationele groep.

**Postmodernisme is de overkoepelende naam voor een cultuurstroming die een reeks van filosofische standpunten en esthetische stijlen in de kunst sinds eind jaren 1950 betreft. In de filosofie ligt daaraan ten grondslag het geloof dat alle menselijke kennis limieten kent en cultureel bepaald is, zodat er geen meta-standpunt bestaat dat zonder filter toegang tot de zuivere waarheid biedt.
In de kunsten gaat het om een principieel eclectische stroming die het onderscheid tussen lage en hoge cultuurproductie veronachtzaamt en zich bedient van ironische of anarchistische combinaties van elementen uit verschillende stijlperioden, stromingen, genres, media en technieken die voorheen onverenigbaar werden geacht.

Terwijl de gevaarlijke rationele groep wordt onderdrukt en ondermijnd, worden de ideologisch zuivere “leiders van morgen” geïndoctrineerd in plaats van opgeleid, krijgen ze universitaire certificeringen in plaats van echte graden en worden ze uiteindelijk voorzien van een eindeloze hoeveelheid nep- en goedbetaalde banen in zowel de private als de publieke sector. Deze goedbetaalde ideologisch zuivere groep wordt dan de machtsbasis van het nieuwe ideologische systeem.

De opwaartse migratie van de incompetente
Het doel van deze bewuste interventie in het onderwijssysteem is het creëren van wat je een “migratiepatroon” in de samenleving zou kunnen noemen op basis van (gebrek aan) competentie en ideologische zuiverheid. De juiste mensen moeten op de juiste posities en de juiste banen worden geplaatst, en omdat ze incompetent zijn, moet dit voor hen worden beheerd. Nadat ze de school hebben verlaten met hun certificeringen, nemen de overheid en de particuliere sector het over en duwen ze actief omhoog, terwijl ze de gevreesde 1,5/8-groep wegduwen van invloed en goedbetaalde banen.

Twee ontwikkelingen in het Westen zijn een uitkomst geweest voor deze inspanningen: de uitbesteding van de westerse productie naar Azië en de vrijwel afschaffing van de concurrentie in het bedrijfsleven. Dit verminderde enorm het complexiteitsniveau van de westerse economie en vervolgens de behoefte aan de 1,5/8-groep. Wanneer de meeste bedrijven diensten exploiteren in een beschermde omgeving, is er veel minder behoefte aan hooggeplaatste / rationele mensen – terwijl in een “echte economie” deze mensen eenvoudigweg niet buitenspel kunnen worden gezet. Ook wanneer je weg kunt komen met het exploiteren van een nep-economie op basis van de dollarreservestatus, kun je ook een nepmaatschappij runnen die wordt gerund door incompetenten.

Laten we eens nader bekijken hoe deze opwaartse migratie van de ideologisch zuiveren wordt beheerd nadat ze hun universitaire certificeringen hebben ontvangen – en hoe de 1,5/8-groep systematisch wordt geblokkeerd. Er worden vijf hoofdmethoden gebruikt – die samen een langdurig overnameproces van de samenleving vormen. Deze methoden zijn de volgende:

• Filteren in de publieke sector
• Vulling in de publieke sector
• Jobcreatie per decreet
• Filtering door de particuliere sector
• Vulling in de particuliere sector

Filtering in de publieke sector – Dit beschrijft het selectieproces van banen in de publieke sector. In eerste instantie wordt de “voet-in-de-deur”-methode gebruikt. Een paar ideologisch zuivere politici en bureaucraten positioneren zich binnen het systeem en gaan controleren wie er wordt aangenomen. Dit neemt exponentieel toe in de loop van de decennia naarmate meer en meer puristen toegang krijgen tot de hefbomen van de macht. Momenteel is het proces zo openlijk dat het tot uitdrukking begint te komen in wervingsbeleidsdocumenten – zoals het recente voorbeeld van de Britse regering die “blanke mannen” uitsluit van het worden van gevechtspiloten. Het Westen is er bijna volledig in geslaagd om de 1,5/8-groep met behulp van deze methode uit te sluiten van posities in de publieke sector – inclusief de strijdkrachten.

Vulling in de publieke sector – Naarmate het filterproces van de publieke sector vordert, beginnen de puristen in het systeem steeds meer posities te creëren voor hun puristische broeders. Er worden nieuwe afdelingen gecreëerd, werkgroepen en commissies ontstaan en de publieke sector breidt uit. Overheidsbedrijven, zoals nutsbedrijven, ziekenhuizen en scholen worden ook vaak gebruikt als opslageenheden voor grote aantallen ideologisch zuiveren. Dit is zeer duidelijk in het Westen. Voor elke onnodige wet of initiatief zijn steeds meer mensen nodig – en deze mensen worden allemaal zorgvuldig geselecteerd.

Jobcreatie per decreet – Deze methode is gericht op de private sector, maar ook op de semipublieke sector. Overheidspuristen beginnen met het creëren van nieuwe wetten en normen waaraan alle bedrijven moeten voldoen. Die zijn gerechtvaardigd op basis van “goedheid” en hebben meestal betrekking op het milieu, gelijkheid, veiligheid en dergelijke dingen. Dit creëert een groot aantal functies binnen particuliere bedrijven die zijn toegesneden op de ideologisch zuivere – met name in ondersteunende functies zoals human resources, compliance-functies en andere. Dit maakt een “voet-in-de-deur”-situatie in de particuliere sector mogelijk en geeft de puristen toegang tot de hefbomen van de macht daar – net zoals ze dat al hebben in de publieke sector.

Filtering van de particuliere sector – Naarmate de puristen toegang hebben gekregen tot de particuliere sector – met name human resources (wat het standaard puristische Trojaanse paard is in particuliere bedrijven) – beginnen ze nieuwe rekruten te filteren, precies op dezelfde manier als de publieke sector. Net als in de publieke sector wordt dit filterproces steeds duidelijker. Een aanzienlijk aantal bedrijven specificeert nu welke groepen niet zullen worden aangenomen in hun personeelsadvertenties. Omdat ze niet openlijk kunnen zeggen “we huren geen slimme, onafhankelijke denkers in” gebruiken ze om de een of andere reden meestal “witte mannen” als een proxy voor die groep. Die groep wordt beschouwd als een bijzondere bedreiging, hoewel je er zeker van kunt zijn dat iedereen die het programma niet volgt, wordt ontslagen, ongeacht hun geslacht of de kleur van hun huid.

Vulling in de privésector – Kort nadat Elon Musk Twitter had gekocht, ontsloeg hij ongeveer 80% van zijn werknemers. Die 80% was de vullingsratio van de particuliere sector van het bedrijf – vrij hoog. Bedrijven, met name in sectoren die de publieke opinie kunnen beïnvloeden – maar niet alleen, creëren in toenemende mate een groot aantal posities die ofwel totaal overbodig zijn ofwel bedoeld zijn voor beïnvloedingsoperaties tegen het publiek.

Die filter– en vulmethoden zijn de primaire mechanismen die zijn gebruikt voor de overname van westerse samenlevingen door de ideologisch zuiveren. Er zijn andere mechanismen, zoals ESG, filtering door bepaalde banken en beleggingsfondsen met betrekking tot wie financiering krijgt en wie niet – en de ongecontroleerde immigratie ontworpen door de ideologisch zuivere die door hen wordt gezien als een voortzetting van het interne migratieproces. Dat valt echter allemaal buiten het bestek van dit artikel.

De ideologisch zuiveren zijn systematisch verplaatst naar bijna alle machtsposities in de publieke sector en een groot deel van de private sector – en de situatie in de private sector weerspiegelt zich steeds meer de publieke sector in wervingspraktijken en het vullen van werknemers. De gevaarlijke 1,5/8 groep wordt met alle middelen weggehouden, en met groot succes. De machtsbasis van de ideologie is stevig op zijn plaats.

Dit banenmigratieprogramma is niet goedkoop geweest.
Miljoenen onnodige banen kosten geld en het is duidelijk dat een aanzienlijk deel van de westerse staatsschuld kan worden toegeschreven aan dit programma, een feit dat door veel mensen niet lijkt te zijn opgemerkt.

De gevolgen

Het belangrijkste om te begrijpen is dat westerse samenlevingen en economieën op een ideologische basis zijn gezet. Productiviteit, concurrentievermogen, technologie en wetenschap zijn in het Westen simpelweg geen prioriteiten meer. Het uitleggen van de gevolgen van dit proces voor het Westen zou vele artikelen vergen, of een boek van enkele honderden pagina’s. Toch laten we een paar voorbeelden noemen.

De omgekeerde competentiecrisis – Het doel van dit hele project is geweest om de ideologisch zuiveren in alle machtsposities op alle niveaus van de samenleving te plaatsen. Deze posities worden, in een normale en competitieve samenleving, ingenomen door de zeer competente 1,5/8 groep. Het proces is nu bijna voltooid en de meeste machtsposities worden ingenomen door ideologisch zuiveren. Sommige van die mensen hebben een hoog IQ, maar ze zijn geen objectieve of onafhankelijke denkers. De ideologie die ze moeten onderschrijven is eenvoudigweg onverenigbaar met die kwaliteiten. Dit heeft ernstige gevolgen.

Vergeet niet dat posities van macht en invloed eerder algemene competentie vereisen dan andere posities (in tegenstelling tot specifieke competentie). Hoe groter de macht, hoe meer de functie algemene competentie vereist. De mensen in deze posities worden nu geselecteerd op ideologische ijver en betrouwbaarheid – dus hoe hoger je gaat, hoe ideologisch enthousiaster de mensen die ze bekleden. Dit betekent dat de minst objectief en onafhankelijk denkende mensen de posities bekleden die de grootste objectiviteit en onafhankelijk denken vereisen. Daarom wordt in het Westen incompetentie groter en gebruikelijker naarmate je hoger komt. Zoals iemand zei: “een generaal is een incompetente kolonel.” Dit is absoluut overal te zien, behalve in sommige particuliere bedrijven. Die uitzonderingen worden natuurlijk as we speak aan de orde gesteld.

Het tweede probleem is dat veel van de irrationele/subjectieve mensen die alle macht in handen hebben, redelijk hoge IQ’s hebben. Dat lijkt misschien positief, maar het heeft een groot nadeel. Matig tot hoog IQ irrationele / subjectieve mensen zijn het gemakkelijkst te hersenspoelen van alle mensen. De redenen daarvoor zijn ingewikkeld en moeten in een ander artikel worden behandeld – maar wat dit betekent is dat de top in het Westen niet alleen de meest incompetente is die het mogelijk kan zijn in vergelijking met wat hun banen vereisen – maar ook de meest kneedbare en misleidende.

De kosten- en schuldencrisis – De migratie van de ideologisch zuiveren naar de ideologische machtsbasis en invloedrijke posities heeft miljoenen banen gecreëerd in westerse samenlevingen die geen waarde creëren. Deze banen zijn veel talrijker en wijdverspreider dan de meeste mensen zich realiseren, en het zou me niet verbazen als ongeveer 20% -30% van de hele beroepsbevolking van het Westen zou kunnen worden ontslagen zonder enig nadelig effect. In feite zou het effect positief zijn, vooral als die mensen zouden kunnen worden gedwongen om de (meestal ondergeschikte) banen in de reële economie te werken waarvoor ze geschikt zijn.

Deïndustrialisatie is verantwoordelijk voor de extreme schuldniveaus en belastingdruk van het Westen. Dat is, voor zover het gaat, waar – maar het handhaven van deze gigantische groep incompetenten in hun nepbanen legt ook een extreme last op het Westen. Westerse samenlevingen zijn nu volledig onhoudbaar en kunnen niet worden bestuurd zonder constante toename van de schulden.

De concurrentiecrisis – Deze crisis kan worden verklaard door het volgende voorbeeld: Laten we zeggen dat er drie bedrijven zijn met een gezamenlijk marktaandeel van 100% in een bepaalde sector. Er is geen echte concurrentie tussen hen en iedereen kan gewoon ontspannen omdat de klanten nergens anders heen kunnen. Deze bedrijven kunnen wegkomen met absolute incompetentie op de meeste niveaus, ook in het management. Ze hoeven niet na te denken over efficiëntie, veiligheid, productiviteit of kosten, behalve op hun websites en in jaarverslagen. Maar als een concurrent met competente werknemers erin slaagt om in de sector te infiltreren, lopen die drie bedrijven tegen een muur aan. Er zal een enorme crisis zijn en een of meer van hen zullen hoogstwaarschijnlijk ten onder gaan.

Dit is precies de situatie in de westerse economieën nu. Monopolie en oligopolie is de regel en het belangrijkste doel van de meeste grote westerse bedrijven is om te voorkomen dat iemand in hun sector infiltreert – meestal door toezichthouders om te kopen of door de concurrentie te kopen. Dit is een noodzaak omdat een groot aantal westerse bedrijven nu wordt gerund door incompetent management en bemand door incompetente mensen, met name in ondersteunende en managementfuncties. De onsterfelijke woorden van de naamloze Boeing-medewerker over de 737 MAX gelden voor de meeste grote westerse bedrijven; “Dit vliegtuig is ontworpen door clowns die op hun beurt onder toezicht staan van apen.” Westerse bedrijven zijn niet langer concurrerend. Ze kunnen nu niet concurreren met Chinese bedrijven en binnenkort zullen ze niet kunnen concurreren met bedrijven in het algemeen buiten het Westen. Ze kunnen gewoon niet functioneren, behalve in een economische veilige ruimte. In feite is de situatie zodanig dat de Chinezen voor velen van hen al het echte werk doen en reshoring van het werk problematisch is vanwege (verrassing!) de aantasting van het menselijk kapitaal in het Westen veroorzaakt door de herbestemming van het onderwijssysteem.

Dit geldt ook voor de westerse samenlevingen als geheel.
De hele leiding en diplomatieke klassen van het Westen concurreren niet langer met de rest van de wereld om precies deze redenen. Ze worden overvleugeld door de Chinezen, de Russen, de Indiërs en alle anderen bij elke beurt. Zelfs Afrikaanse leiders zijn nu competenter dan westerse leiders. Ze hebben consequent beslissingen genomen die beter zijn voor hun volk dan leiders in het Westen – de laatste jaren in ieder geval.

De complexiteitscrisis – Eerder in dit artikel stelde ik dat de 1.5/8-groep uiterst waardevol is voor moderne samenlevingen en zonder deze gecompliceerde moderne samenlevingen niet kunnen worden beheerd. In het Westen is deze groep met succes in grote mate buitenspel gezet en een groot deel van hen doet niet eens meer de moeite met universitair onderwijs. De situatie is echter nog erger dan dat. De herconfiguratie van het onderwijssysteem en de breuk tussen competentie en beloning op de arbeidsmarkt heeft het besluitvormingsproces achter de selectie van universitair onderwijs fundamenteel veranderd. Waarom zou je techniek studeren (wat moeilijk is) als je een nog beter betaalde baan kunt krijgen met een diploma in de psychologie (wat tegenwoordig gemakkelijk is)? De herconfiguratie van het westerse onderwijssysteem heeft de beloningsstructuur veranderd en jonge mensen aangemoedigd om gemakkelijk en nutteloos onderwijs te volgen – simpelweg omdat het “systeem” hen banen zal bieden.

Dit heeft al een grote crisis veroorzaakt in westerse samenlevingen, met name in de VS. Het “onderhoud” van complexe aspecten van de Amerikaanse samenleving heeft een grote groep ingenieurs en mensen met gerelateerde opleiding nodig. Dit onderhoud hapert nu en is aanzienlijk afhankelijk van buitenlandse ingenieurs die zijn opgeleid aan Amerikaanse universiteiten. Zie je, waarom zouden Amerikanen engineering studeren in een systeem dat het niet beloont? Als China en India op de een of andere manier hun ingenieurs en anderen met harde opleiding uit de VS zouden kunnen terugroepen, zou het Amerikaanse systeem waarschijnlijk niet kunnen worden gehandhaafd, laat staan geavanceerd. Dit zal steeds erger worden en we zullen snel een punt bereiken waarop complexe systemen die de samenleving ondersteunen, niet kunnen worden voortgezet. Dat vereist een soort ‘reset’ naar een minder complexe samenleving, met minder welvaart natuurlijk.

Er zijn veel meer crises dan die vier, maar ik zou niet als een doemdenker willen klinken door meer op te sommen.

Rusland en de toekomst
Dus, hoe zit het met Rusland? Ten eerste zijn er duidelijke tekenen dat de Russen hebben ontdekt wat er in het Westen gebeurt en daarvan leren. Onlangs verlieten ze het “Bologna-proces”, een Europees standaardisatiesysteem voor onderwijs. Het Bologna-systeem heeft het uitdrukkelijke doel om het onderwijs in de lidstaten te verwateren, certificeringen te implementeren in plaats van echte graden, en Europese samenlevingen te vullen met slecht opgeleide en over het algemeen incompetente “experts” die de consensus volgen, wat er ook gebeurt. De Russen zagen dit systeem als een bedreiging voor hun land, wat het is, en zijn, althans gedeeltelijk, teruggekeerd naar het oudere en meer hardcore Sovjet-systeem.

Ten tweede lijken de Russen zuiveringen uit te voeren van de incompetente en corrupte binnen staatsstructuren, inclusief het leger. Meritocratie lijkt op de agenda te staan, een radicaal begrip dezer dagen. De Russen zien deze inspanningen hoogstwaarschijnlijk als cruciaal voor de voortzetting van hun staat en natie – en ze zouden gelijk hebben.

De situatie in China is vrijwel hetzelfde en er zijn aanwijzingen dat de rest van de niet-westerse wereld aanslaat. Vergeet niet dat een van de resultaten van de recente Rusland-Afrika-top een door Rusland georganiseerde onderwijsinspanning in Afrika was. Ik betwijfel of vrouwenstudies deel zullen uitmaken van dat curriculum.

De huidige botsing tussen het Westen en Rusland – en in toenemende mate tussen het Westen en de rest van de wereld – wordt een botsing tussen de incompetente en irrationele en de competente en rationele. Het resultaat is duidelijk – maar wat gebeurt er als een irrationeel persoon die in een hoek wordt geduwd toegang heeft tot kernwapens? Dat is ieders gok.

Door haar samenlevingen op een ideologische basis te plaatsen, heeft de westerse elite zichzelf in een hoek gedrukt. Ze kunnen niet concurreren; ze kunnen hun economieën of samenlevingen niet ontwikkelen; En ze kunnen niet meer terug. Het oplossen van de problemen van het Westen zal een economische opleving vereisen, waar een reële economie de huidige nep-gefinancialiseerde diensteneconomie zal vervangen. Dit kan niet zonder de gehate 1,5/8 groep in machtsposities te plaatsen. Daarom zal het niet worden gedaan zolang de huidige westerse heersende klasse aan de macht is. Westerse samenlevingen zullen een economische opleving in hun huidige ideologische configuratie niet overleven. Conflict is daarom de enige overgebleven optie voor de heersende klasse om aan de macht te blijven.■

Disclaimer: Dit artikel is gebaseerd op uitspraken van de betrokken persoon en representeert niet noodzakelijk de standpunten van dit nieuwsplatform.   

Gauiusbaltar Substack

  Tweet van Wide Awake Media  

Reformed ex-climate alarmist: “There is no climate crisis… [There is] no consistent correlation between carbon dioxide and Earth’s temperature—at times CO2 was 1300% of today, and we were stuck in very cold conditions… There is no foundation to the climate scare—it’s all… pic.twitter.com/cKnbUcRwDd

— Wide Awake Media (@wideawake_media) August 2, 2023

GoFundMe